Tata tertib Peserta Ujian Nasional (UN)
1. Peserta UN memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, 15 menit sebelum UN dimulai.
2. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat ijin dari ketua penyelenggaraUN tingkat sekolah, tanpa diberi perpanjangan waktu.
3. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator ke sekolah.
4. Tas, buku dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas.
5. Peserta UN membawa alat tulis menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris dan kartu tanda peserta ujian.
6. Peserta UN mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas ruangan.
7. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar.
8. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.
9. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.
10. Selama UN berlangsung, Peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan ijin dan pengawasan dari pengawas ruang UN.
11. Peserta UN yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak, pengerjaan soal tetap dilakukan sambil menunggu penggantian naskah soal.
12. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sam[ai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait.
13. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir TIDAK DIPERBOLEHKAN MENINGGALKAN RUANGAN sebelum berakhirnya waktu ujian.
14. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu ujian.
15. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang:
a. menanyakan soal kepada siapapun;
b. bekerjasama dengan peserta lain;
c. memberi atau menerima dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain;
e. membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian;
f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.

Beberapa hari yang lalu saya menerima keluhan dari anggota redaksi buletin Gesit. Beberapa artikel yang masuk ada yang hanya copas (copy paste) dari internet tanpa perubahan apalagi menyebutkan sumbernya. Ini pertanda yang kurang baik. Memang sudah seharusnya kalau mengambil informasi, berita maupun artikel seorang penulis menyebutkan sumbernya. Itu sudah lazim dilakukan sebagai penghargaan dan rasa terima kasih kepada penulis sebelumnya.

Gesit merupakan buletin sekolah. Oleh karena itu isinya sebagian besar merupakan berita atau artikel yang ada hubungannya dengan sekolah. Kalaupun ada artikel tentang luar sekolah dan sudah mendunia, boleh. Namun sangat diharapkan yang berhubungan dengan sekolah-lah yang diutamakan. Karya asli siswa berupa cerpen, puisi, humor maupun karikatur sudah banyak menghiasi halaman-halaman Gesit.

Pembaca Gesit sudah ada yang berpartisipasi aktif ikut menulis di Gesit. Namun ada juga yang hanya mengeluh-koq Gesit isinya hanya itu-itu saja, lebih bervariasi dong-. Jangan hanya mengeluh, mulailah berpartisipasi mengembangkan Gesit dengan menyuplai Gesit dengan karya terbaik anda. Dari sekitar 800 siswa sebagian besar hanya sebagai penikmat. Penikmat -biasanya- tahunya hanya menikmati, kalau ada yang tidak sesuai dengan seleranya dianggap tidak bagus. Kalau sepuluh persen dari jumlah siswa tersebut mau aktif menulis untuk Gesit, tentu isi Gesit akan semakin menarik dan penuh warna, dan Gesit tidak kekurangan bahan tulisan seperti yang terjadi selama ini. Dan tentu saja tidak diharapkan adanya tulisan yang hanya COPAS tadi.

Sebagai penunjang, sarana dan prasarana sekolah sudah cukup memadai bagi siswa untuk menambah ilmu dan pengetahuan. Hotspot sudah tersedia, sehingga tidak mengherankan kalau banyak siswa-siswi yang membawa laptop. Di perpustakaan ada 5 computer yang juga terkoneksi dengan jaringan internet, dan 1 computer khusus untuk mengelola perpustakaan. Ruang Osis dan Gesit juga dilengkapi computer yang juga terhubung dengan jaringan internet. Dan tentu masih ada banyak computer di Lab. computer maupun lab multimedia.

Seringkali kita mendengar adanya kesulitan untuk menuangkan ide bahkan ada yang bilang tidak punya ide untuk ditulis. Menulis memerlukan wawasan yang luas itu memang betul, tapi tidak harus. Untuk menambah wawasan perlu membaca, baik membaca buku, karya tulis dalam dunia maya maupun membaca kejadian yang ada di lingkuangannya. Kemudian keberanian untuk menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan. Semakin sering kita menulis akan semakin bermunculan ide yang ada untuk dituangkan dalam bentuk tulisan.

Satu hal yang perlu diingat bahwa dalam menulis, gunakan dalam bahasa yang standar, usahakan tidak menggunakan gaya penulisan yang Alay, yaitu gaya menulis yang dibuat-buat seperti biasa dilakukan dalam sms. Misalnya akan menulis teman-teman ya tulis saja dengan teman-teman. Jangan menulis kata tersebut dengan temen-temen, teman2, tman2.

Selamat berkarya dan terus berkarya. Percayalah, anda akan merasa tertantang untuk menulis lagi bila karya tulis anda dimuat dalam suatu media. Belum percaya?. Silakan mencoba.

Tadi malam ketika saya sedang asyik melakukan editting untuk Gesit edisi ke 17, ada telepon dari salah seorang alumni. Dia menanyakan kabar bapak ibu guru dan kemajuan sekolah. Dulu ketika dia masih menjadi siswa, dia termasuk aktif dalam penerbitan bulletin Gesit. Wajar saja kalau dia menanyakan perkembangan bulletin Gesit.

Dari percakapan tentang perkembangan Gesit disinggung perkembangan Gesit Online. Saya buka web sekolah, terutama bulletin Gesit. Di sini, saya baru sadar bahwa Gesit Online ternyata sudah lama tidak ada penambahan artikel atau informasi yang baru. Akhirnya saya putuskan untuk menghentikan kegiatan editting. Saya gunakan kesempatan untuk meng-upload artikel yang sudah diterbitkan di Gesit edisi 16.

Besar harapan untuk selalu bisa meningkatkan kemampuan pelayanan terhadap penikmat Gesit baik edisi cetak kertas maupun Gesit Online. Namun redaksi juga minta penikmat Gesit juga mau memberi artikel/ karya untuk diterbitkan di Gesit. Sehingga Gesit bisa semakin semarak dengan artikel-artikel karya penikmat Gesit. Bagi anda yang ingin berpartisipasi mengisi Gesit silakan kirim ke ruang gesit atau email : gesit@sman1pare.sch.id atau bisa juga lewat email saya: ehadip@gmail.com

Terima kasih dan selamat berkarya.

Kata kerja yang sering digunakan dalam hal ini adalah: HAVE, MAKE, dan GET.
Causative Verbs ini bisa digunakan dalam berbagai tenses sesuai dengan kebutuhan.

Rumus yang biasa digunakan untuk memudahkan mengingat dan menggunakan Causative Verbs adalah:

S + HAVE/MAKE + O (orang/pelaku) + V-1 + …

S + GET + O (ORANG/PELAKU) + TO V-1 + …

Have dan Get mempunyai makna yang sama yaitu menyuruh atau membuat. Sedangkan Make mempunyai makna yang agak lebih kuat yaitu memaksa.

Contoh: I have my brother wash my shoes.
Diina has Annen do the English homework.

The teacher makes the students do the test individually.

Coba bandingkan dengan contoh di bawah yang menggunakan GET

Cindy gets her sister to sweep the floor
Mary and her sister get their friend to arrange the party.

Bentuk Causative ini bisa digunakan pada kalimat PASSIVE dengan rumus sebagai berikut:

S + HAVE/MAKE/GET + N (benda) + V-3

I have my shoes washed

The teacher gets the test done individually

Sudah saya katakan tadi bahwa causative verbs bisa digunakan dalam berbagai tenses tergantung kebutuhan.

Misalkan salah satu contoh di atas digunakan dalam bentuk future:

I will have my brother wash my shoes.

Saya kira cukup keterangan penggunaan dan contoh untuk memperjelas Causative Verbs. Untuk memudahkan anda mengingat … praktekkan dalam berbagai situasi. Selamat mencoba semoga berhasil. Sukses untuk kita semua.

“Tobe” ada dalam present ada tiga macam tergantung pasangan Subyeknya, ketiganya adalah am,is,are. Dalam bahasa Inggris setiap Personal Pronoun atau Kata Ganti Orang sudah ada pasangannya masing-masing. Present Continuous Tense tak akan pernah lepas dari Tobe ini. Pasanga ini setia ibarat jodoh yag tidak mau selingkuh atau mendua:
I ………. am
She ……… is
He ……… is
John ……… is
Eko ……… is
It ……… is
You ………. are
We ……….. are
John and I ….are

Present Continuous Tense ini digunakan untuk menekankan pada kegiatan “Sekarang” nya itu. Kalau kegiatan yang berulang-ulang seperti “I go to school everyday” tidak menggunakan Present Continuous Tense tetapi Present Tense saja.
Berikut ini contoh kalimat Present Continuous Tense sesuai dengan rumus di atas:
- I am writing present contonuous tense now (Saya sedang menulis
present contonuous tense sekarang)
- You are reading my article at present (Anda sekarang sedang membaca
artikel saya?)
- Fatih is waiting for you. (Fatih sedang menunggumu)

Coba sekarang anda buat contoh kalimat buatan anda sendiri di dalam hati, lalu diucapkan sendiri, agar lancar juga ngomongnya. Ingat, jangan takut salah. Kalau takut salah, hal ini membuat anda tidak pernah mencoba mempraktekkan bahasa Inggris.

Kalimat Negatif Untuk Present Continuous Tense
Dalam membuat kalimat Negatif, tinggal tambahkan NOT setelah Tobe.

Masih ingat rumusnya kan? Yes, that’s great. Benar Anda hebat, rumusnya: S + Tobe + Not + Ving.

Contoh Kalimat di atas tadi akan saya jadikan kalimat negatif, jadinya seperti ini:
- I am NOT writing now (Saya sedang tidak menulis sekarang)
- You are NOT reading my article at present (Apa artinya?)
- Fatih is NOT waiting for you.

Kalimat Tanya Present Continuous Tense

Mudah juga utuk membuat kalimat tanya. Tukar tempat antara Subyek dengan Tobe. Tobe taruh di depan subyek, jadi sudah bentuk kalimat tanya. Ingat rumusnya kan? Harus ingat nih rumus tenses, karena tidak bisa pakai alat hitung kalkulator untuk urusan rumus tenses ini. Kalau sering dipraktekkan, sering menggunakan rumus dalam kalimat maka rumus ini meresep sendiri di dalam otak, menjadi ketrampilan otomatis.

Sebelum itu terjadi maka silahkan install rumus ini dengan cara memahaminya dan menggunakannya sesering mungkin. Pasti deh Anda bisa.
Contoh Kalimat Tanya dalam Present Continuous Tense, kita gunakan contoh kalimat yang di atas tadi tetapi untuk bertanya:
- Are you writing now? (Apakah kamu sedang menulis sekarang?)
- Are You reading my article at present? (Apa artinya?)
- Is Fatih waiting for you.

Nah itu dia, tinggal tambakan tobe sesuai pasangannya. Dan selalu ingat untuk Present Continuous Tense selalu menggunakan kata kerja bentuk ING, maksudnya kata kerja ditambah ING. Kata kerja itu bahasa Inggrisnya Verb. Saya singkat V, karena tambah Ing saya singkat lagi “V-ing”.

Bisa juga menggunakan Kata Ganti Penanya seperti What, Where, Which, Why, Who dan sebagainya dalam kalimat tanya ini. Contohnya begini:
-What are you writing now? (Lagi nulis apaan kamu sekarang?)
-What are you reading (sedang baca apa Anda?)
-Who is Fatih waiting for (Fatih lagi nungguin siapa?)

Itulah dasar tentang Present Continuous Tense ini. Inti dari Continuous itu adalah “Sedang”, atau katakanlah sedang berlanjut (seperti arti katanya), sedang terjadi.
Keterangan waktu yang sering digunakan adalah: now, right now, at present, at the moment
Selamat belajar… jangan lupa terus mempraktekkan apa yang sudah dipelajari

Berita pagi hari yang membuatku menerawang heran dengan berita pagi ini sambil mengatakan bahwa memang kematian manusia tidak ada yang tahu kapan datangnya hanya Allah Yang Maha Mengetahui.
Drs. ENGEL BERTUS KARMONO EKO P. atau sering kita kenal dengan sebutan akrab pak EB. terlahir pada 29 September 1962. Beliau adalah seorang penganut Katholik.
Beliau memang mengindap sakit kompleks dan sudah kronis. Pak EB akir-akhir ini sudah menunjukkan kesembuhan. Hal ini nampak dari kehadiran beliau di sekolah. Meski belum bisa mengajar namun beliau rajin ke sekolah. Bertandang ke sekolah merupakan hiburan untuk bisa meningkatkan kesehatannya, kata beliau ketika saya tanya kenapa tidak istirahat saja di rumah.

Kepergian beliau menghadap Sang Maha Pencipta tidak terduga sama sekali. Semangat untuk segera mengajar membuat beliau rajin ke sekolah. Sehingga tidak nampak bahwa beliau akan meninggalkan kita dalam usia yang masih relatif muda ini.
Banyak kenangan yang tidak terlupakan, baik suka maupun duka. Beliau mengajar Pendidikan Kewarganegaraan. Namun setahu saya beliau pintar juga memainkan alat musik, gitar dan organ. Walaupun ketika ada pentas seni belum pernah saya lihat beliau menunjukkan kemampuannya ini.
Selamat jalan menuju ke dekapan Allah. Semoga ini merupakan jalan terbaik bagimu. Tanpa engkau minta segala salah dan dosa telah kami maafkan dan semoga Allah menerima dan memaafkanmu. Engkau dilahirkan dalam keadaan suci semoga diterima Allah juga dalam kesucian. Rest In Peace Kawan.

KAMI SEGENAP KELUARGA BESAR SMA NEGERI 1 PARE KABUPATEN KEDIRI MENGUCAPKAN DUKA CITA YANG MENDALAM DENGAN KEPERGIAN BAPAK ENGEL BERTUS KARMONO

Pengabdian para sukarelawan kemanusiaan. Baik yang berhubungan dengan pendidikan maupun kemanusiaan. Semoga kemampuan dan kemauan mereka untuk selalu berbagi membawa manfaat dan keberkahan bagi semua. Amiin.

SIMPLE PRESENT TENSE

Simple Present Tense digunakan untuk menyatakan peristiwa atau kejadian, kegiatan, aktivitas dan sebagainya yang terjadi saat ini. Present Tense juga digunakan untuk menyatakan suatu fakta atau sesuatu yang dilakukan secara rutin. Rumusnya:
Possitive (Positif): S (I,you, we, they) + V1 + O/C

S (He, She, It) + V1 (s/es) + O/C
Negative (Negatif): S (I,you, we, they) + DO + NOT + V1 + O/C

S (He, She, It) + DOES + NOT + V1 + O/C
Interrogative (Tanya): DO + S (I,you, we, they) + V1 + O/C

DOES + S (He, She, It) + V1 + O/C

Contoh Kalimat Positif:
I ride bicycle
She rides bicycle
We ride bicycle

Anda perlu mengembangkannya sendiri dengan membuat contoh kalimat yang sesuai dengan yang anda alami sendiri sebanyak mungkin. Pasti Anda perlu kamus juga, karena belajar tenses lalu mentok dengan suatu kata yang sulit maka biasanya tidak jadi.

Cara Membaca Rumus:
S maksudnya Subject,

V1 maksudnya Verb1 atau kata kerja bentuk pertama.

O maksudnya Object

C maksudnya Complement

Kapan kita memakai tambahan (s) atau (es) dan kapan tidak?
Kalau Subjectnya He, She, It, Eko, Tyas atau Orang ketiga TUNGGAL maka pada kata kerjanya ditambah (s) atau (es). Tidak sembarang tambah (s) atau (es) juga sih,

Di atas tadi ada istilah Orang Ketiga TUNGGAL , maksudnya begini: Orang ketiga adalah orang yang kita bicarakan. Sedangkan orang pertama ya yang bicara. Orang kedua adalah orang yang diajak bicara atau lawan bicara. Tunggal itu artinya satu. Jadi orang ketiga tunggal adalah orang yang kita bicarakan hanya satu saja. Misalnya kita berdua membicarakan teman kita yang bernama Aziz. Saya yang berbicara (orang pertama. Anda yang saya ajak berbicara (orang kedua), Aziz yang kita bicarakan (orang ketiga tunggal). Ngerti kan?

Hadi drinks a cup of coffee every morning.

Tidak boleh drinkes , mengapa? ya memang begitu!.

Kalo yang ini harus dengan es.

Siti washes her shoes every Saturday evening.

Kalimat Negatif Pada Present Tense

Bentuk Negatif maksudnya untuk menyatakan tidak. Maka sesuai rumus Present Tense, setelah SUBJECT ditambah DO atau DOES, baru NOT, lalu tambah kata kerja bentuk pertama tanpa (s) atau (es) lagi. (s) atau (es)-nya dimana? Sudah digantikan oleh does tadi.

I do not sweep the floor.
She does not sweep the floor.
Iman does not sweep the floor.

Coba perhatikan She does not sweep the floor.
sweep- nya tidak pake (s) lagi, karena sudah digantikanoleh does. Biasakan saja, Present Simple Tense ini nampaknya rumit tetapi kalau mau belajar dengan jeli dan berlatih menggunakannya akan terasa mudah koq. Perlu ketekunan!.

Baca berulang-ulang keterangan di atas hingga meresap benar. Buat kalimat buatan Anda sendiri dengan kata kerja yang berbeda. Buat lima, sepuluh, dua puluh atau terserah andalah. Semakin banyak semakin bagus. Yes, belajar bahasa Inggris tak boleh gampang menyerah, harus aktif.

Kalimat Tanya Pada Present Tense

Kalimat tanya untuk Present Tense sesuai dengan rumus di atas, atau saya tulis lagi supaya lebih mudah:

Interrogative (Tanya): DO + S (I,you, we, they) + V1 + O/C

DOES + S (He, She, It) + V1 + O/C

Ingat untuk Subject : I, YOU, WE, THEY gunakan DO.

Untuk Subject SHE, HE, IT, Eko, Tyas (nama seseorang) gunakan DOES. Contohnya begini:

Kalimat positifnya : I clean my bedroom
Kalimat tanya menjadi: DO I clean my bedroom?

Kalau yang bertanya orang lain kepada saya: Do you clean your bedroom?

Kalimat positif: She drinks coffe
Kalimat tanya: DOES She drink coffee?

Kalimat tanya seperti di atas disebut juga YES/NO Question. Karena jawabannya memang Yes atau No.

Pertanyaan “Do you clean your bedroom?”

Jawabnya; “Yes I do”. Atau bisa bisa dijawab dengan lengkap: “Yes, I clean my

bedroom”.

Ya, memang benar kalau Present Tense ini lebih rumit dibandingkan dengan Present Continuous Tense karena sekonyong-konyong kok menggunkan DO, sedangkan untuk orang ketiga tunggal pakai DOES segala, hehe.. Kalau dalam Present Continuous Tense kan tinggal menukar posisi antara Subject dengan ToBe-nya.

Kenapa perlu belajar rumus seperti ini? Yeaahh ..agar bahasa Inggris kita lebih terstruktur dan punya landasan kuat untuk belajar lebih lanjut nanti. Misalnya Anda perlu menulis untuk menulis surat lamaran kerja dalam bahasa Inggris, blog Anda dalam bahasa Inggris dan lain-lain.

Nah, kalau tadi kan Kalimat Tanya Present Tense yang jawabannya Yes atau No. Bagaimana dengan pertanyaan yang memerlukan jawaban tidak menggunakan Yes atau NO?. Dalam membuat pertanyaannya sama dengan pertanyaan yang menggunakan jawaban Yes atau No hanya tinggal menambahkan When, Where, Why, Who, What, How dll di depannya. Contohnya begini:

Question : When Do you study English?
Answer : I study English every evening.

Question : What does Meilina do every Sunday?

Answer : She washes her shoes

Mudah kan? Jawabnya PASTI. Kalau Anda sering praktekkan dalam bahasa Inggris sehari-hari maka tentu saja akan terasa semakin lebih mudah. Silakan berlatih, berkarya menggunakan daya kreasi dan imajinasi dengan kalimat-kalimat Anda dalam Present Tense, Okay???.

Rasanya cukup itu dulu pelajaran Tenses kali ini. Kalau ada yang mau menambahkan atau memberi saran atau komentar, silakan. Let’s Practice Our English.