TATA TERTIB UJIAN NASIONAL 2010/2011

Bagi para siswa diharap selalu mengingat dan mentaati tata tertib dalam Ujian Nasional.

Tata tertib Peserta Ujian Nasional (UN)
1. Peserta UN memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, 15 menit sebelum UN dimulai.
2. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat ijin dari ketua penyelenggaraUN tingkat sekolah, tanpa diberi perpanjangan waktu.
3. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator ke sekolah.
4. Tas, buku dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas.
5. Peserta UN membawa alat tulis menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris dan kartu tanda peserta ujian.
6. Peserta UN mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas ruangan.
7. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar.
8. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.
9. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.
10. Selama UN berlangsung, Peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan ijin dan pengawasan dari pengawas ruang UN.
11. Peserta UN yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak, pengerjaan soal tetap dilakukan sambil menunggu penggantian naskah soal.
12. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sam[ai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait.
13. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir TIDAK DIPERBOLEHKAN MENINGGALKAN RUANGAN sebelum berakhirnya waktu ujian.
14. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu ujian.
15. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang:
a. menanyakan soal kepada siapapun;
b. bekerjasama dengan peserta lain;
c. memberi atau menerima dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain;
e. membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian;
f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.

Gesit.. salah satu tempat belajar menulis.

Warga SMA Negeri 1 Pare tentu sudah tahu betul apa itu Gesit. Sekedar informasi bagi yang belum mengetahui apa itu Gesit, Gesit adalah buletin sekolah. Keberadaan Gesit sebagai sarana informasi bagi keluarga besar SMA Negeri 1 Pare dan juga sebagai sarana untuk berlatih bagi siswa untuk menuangkan gagasannya dalam bentuk karya tulis.

Beberapa hari yang lalu saya menerima keluhan dari anggota redaksi buletin Gesit. Beberapa artikel yang masuk ada yang hanya copas (copy paste) dari internet tanpa perubahan apalagi menyebutkan sumbernya. Ini pertanda yang kurang baik. Memang sudah seharusnya kalau mengambil informasi, berita maupun artikel seorang penulis menyebutkan sumbernya. Itu sudah lazim dilakukan sebagai penghargaan dan rasa terima kasih kepada penulis sebelumnya.

Gesit merupakan buletin sekolah. Oleh karena itu isinya sebagian besar merupakan berita atau artikel yang ada hubungannya dengan sekolah. Kalaupun ada artikel tentang luar sekolah dan sudah mendunia, boleh. Namun sangat diharapkan yang berhubungan dengan sekolah-lah yang diutamakan. Karya asli siswa berupa cerpen, puisi, humor maupun karikatur sudah banyak menghiasi halaman-halaman Gesit.

Pembaca Gesit sudah ada yang berpartisipasi aktif ikut menulis di Gesit. Namun ada juga yang hanya mengeluh-koq Gesit isinya hanya itu-itu saja, lebih bervariasi dong-. Jangan hanya mengeluh, mulailah berpartisipasi mengembangkan Gesit dengan menyuplai Gesit dengan karya terbaik anda. Dari sekitar 800 siswa sebagian besar hanya sebagai penikmat. Penikmat -biasanya- tahunya hanya menikmati, kalau ada yang tidak sesuai dengan seleranya dianggap tidak bagus. Kalau sepuluh persen dari jumlah siswa tersebut mau aktif menulis untuk Gesit, tentu isi Gesit akan semakin menarik dan penuh warna, dan Gesit tidak kekurangan bahan tulisan seperti yang terjadi selama ini. Dan tentu saja tidak diharapkan adanya tulisan yang hanya COPAS tadi.

Sebagai penunjang, sarana dan prasarana sekolah sudah cukup memadai bagi siswa untuk menambah ilmu dan pengetahuan. Hotspot sudah tersedia, sehingga tidak mengherankan kalau banyak siswa-siswi yang membawa laptop. Di perpustakaan ada 5 computer yang juga terkoneksi dengan jaringan internet, dan 1 computer khusus untuk mengelola perpustakaan. Ruang Osis dan Gesit juga dilengkapi computer yang juga terhubung dengan jaringan internet. Dan tentu masih ada banyak computer di Lab. computer maupun lab multimedia.

Seringkali kita mendengar adanya kesulitan untuk menuangkan ide bahkan ada yang bilang tidak punya ide untuk ditulis. Menulis memerlukan wawasan yang luas itu memang betul, tapi tidak harus. Untuk menambah wawasan perlu membaca, baik membaca buku, karya tulis dalam dunia maya maupun membaca kejadian yang ada di lingkuangannya. Kemudian keberanian untuk menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan. Semakin sering kita menulis akan semakin bermunculan ide yang ada untuk dituangkan dalam bentuk tulisan.

Satu hal yang perlu diingat bahwa dalam menulis, gunakan dalam bahasa yang standar, usahakan tidak menggunakan gaya penulisan yang Alay, yaitu gaya menulis yang dibuat-buat seperti biasa dilakukan dalam sms. Misalnya akan menulis teman-teman ya tulis saja dengan teman-teman. Jangan menulis kata tersebut dengan temen-temen, teman2, tman2.

Selamat berkarya dan terus berkarya. Percayalah, anda akan merasa tertantang untuk menulis lagi bila karya tulis anda dimuat dalam suatu media. Belum percaya?. Silakan mencoba.

Mengaktifkan kembali Gesit Online

Rasanya sudah beberapa edisi gesit tidak online. Kali ini di edisi ke 16, saya berusaha untuk mengaktifkan kembali tampilnya Gesit di web sekolah. Beberapa artikel yang ada di edisi 16 ini saya upload di sini http://gesit.sman1pare.sch.id dengan harapan bisa memenuhi keinginan pembaca setia Gesit yang mungkin tidak mendapatkan edisi cetak di kertas.

Tadi malam ketika saya sedang asyik melakukan editting untuk Gesit edisi ke 17, ada telepon dari salah seorang alumni. Dia menanyakan kabar bapak ibu guru dan kemajuan sekolah. Dulu ketika dia masih menjadi siswa, dia termasuk aktif dalam penerbitan bulletin Gesit. Wajar saja kalau dia menanyakan perkembangan bulletin Gesit.

Dari percakapan tentang perkembangan Gesit disinggung perkembangan Gesit Online. Saya buka web sekolah, terutama bulletin Gesit. Di sini, saya baru sadar bahwa Gesit Online ternyata sudah lama tidak ada penambahan artikel atau informasi yang baru. Akhirnya saya putuskan untuk menghentikan kegiatan editting. Saya gunakan kesempatan untuk meng-upload artikel yang sudah diterbitkan di Gesit edisi 16.

Besar harapan untuk selalu bisa meningkatkan kemampuan pelayanan terhadap penikmat Gesit baik edisi cetak kertas maupun Gesit Online. Namun redaksi juga minta penikmat Gesit juga mau memberi artikel/ karya untuk diterbitkan di Gesit. Sehingga Gesit bisa semakin semarak dengan artikel-artikel karya penikmat Gesit. Bagi anda yang ingin berpartisipasi mengisi Gesit silakan kirim ke ruang gesit atau email : gesit@sman1pare.sch.id atau bisa juga lewat email saya: ehadip@gmail.com

Terima kasih dan selamat berkarya.

Semoga menjadi Haji yang Mabrur bukan hanya mabur.

Menginjak hari ke dua bulan November. Hari ini calon jamaah haji dari Kabupaten Kediri mulai meninggalkan rumah mereka masing-masing.
Ada banyak hal yang dilakukan sebelum mereka berangkat. Mereka mengadakan syukuran dan sekaligus minta maaf dan do’a supaya perjalanan haji mereka sukses tanpa ada halangan. Acara ini dikemas sedemikian rupa sehingga bisa mendatangkan tetangga, sahabat dan sanak keluarga. Tidak semua calon jamaah haji melakukan kegiatan ini. Ini tergantung pada selera masing-masing. Ada yang mengemas acara dalam bentuk pengajian. Ada yang melaksanakan bersamaan dengan acara ‘yasinan’. Namun ada juga yang hanya diam saja tanpa ada acara.
Tadi malam, sanak saudara, sahabat dan tetangga mendatangi rumah calon jamaah haji untuk memberi dukungan moral dan doa kepada mereka. Dengan begitu nampak sekali rasa kebersamaan, persaudaraan diantara warga masyarakat seperti ini. Isak tangis mewarnai pertemuan itu. Tidak sedikit yang mencucurkan air mata menunjukkan rasa haru. Sedih gembira campur jadi satu. Baik tamu maupun si calon jamaah haji.
Semoga para calon jamaah haji Indonesia bisa menunaikan ibadahnya dengan baik. Sehingga mereka menjadi haji yang mabrur, bukan hanya haji yang mabur.

CAUSATIVE VERBS

Sesaat setelah mengerjakan kuwajiban sebagai hamba Allah untuk sholat dzuhur, Ada siswa yang mendekat dan bertanya tentang Causative Verbs. Meski sedang tidak mengajar saya jawab sepintas bahwa Causative Verbs digunakan untuk mengemukakan bahwa seseorang meminta atau menyuruh orang lain untuk mengerjakan sesuatu. Mudahnya bicara Subject menyuruh Object (orang) untuk melakukan sesuatu.

Kata kerja yang sering digunakan dalam hal ini adalah: HAVE, MAKE, dan GET.
Causative Verbs ini bisa digunakan dalam berbagai tenses sesuai dengan kebutuhan.

Rumus yang biasa digunakan untuk memudahkan mengingat dan menggunakan Causative Verbs adalah:

S + HAVE/MAKE + O (orang/pelaku) + V-1 + …

S + GET + O (ORANG/PELAKU) + TO V-1 + …

Have dan Get mempunyai makna yang sama yaitu menyuruh atau membuat. Sedangkan Make mempunyai makna yang agak lebih kuat yaitu memaksa.

Contoh: I have my brother wash my shoes.
Diina has Annen do the English homework.

The teacher makes the students do the test individually.

Coba bandingkan dengan contoh di bawah yang menggunakan GET

Cindy gets her sister to sweep the floor
Mary and her sister get their friend to arrange the party.

Bentuk Causative ini bisa digunakan pada kalimat PASSIVE dengan rumus sebagai berikut:

S + HAVE/MAKE/GET + N (benda) + V-3

I have my shoes washed

The teacher gets the test done individually

Sudah saya katakan tadi bahwa causative verbs bisa digunakan dalam berbagai tenses tergantung kebutuhan.

Misalkan salah satu contoh di atas digunakan dalam bentuk future:

I will have my brother wash my shoes.

Saya kira cukup keterangan penggunaan dan contoh untuk memperjelas Causative Verbs. Untuk memudahkan anda mengingat … praktekkan dalam berbagai situasi. Selamat mencoba semoga berhasil. Sukses untuk kita semua.

Present Continuous Tense

Kita Lanjutkan lagi belajar Tenses
Kali ini kita akan belajar Present Continuous Tense.
Present Continuous Tense digunakan untuk menyatakan, mengatakan kegiatan aktivitas atau suatu yang sedang terjadi saat ini, dan sedang berlangsung saat ini.
Contoh kegiatan yang sedang terjadi adalah: Saya sedang menulis materi grammar tentang Present Continupus Tense sekarang. Sedangkan bagi pembaca, anda saat ini sedang membaca pelajaran Present Continuous Tense yang saya tulis.
Rumusnya:
Positif: S + Tobe + V-ing
Negatif: S + Tobe+ Not+ V-ing
Tanya: Tobe + S + V-ing
“V-ing” maksudnya adalah Verb + ing.

“Tobe” ada dalam present ada tiga macam tergantung pasangan Subyeknya, ketiganya adalah am,is,are. Dalam bahasa Inggris setiap Personal Pronoun atau Kata Ganti Orang sudah ada pasangannya masing-masing. Present Continuous Tense tak akan pernah lepas dari Tobe ini. Pasanga ini setia ibarat jodoh yag tidak mau selingkuh atau mendua:

Selamat Jalan Bapak EB Karmono

HARI INI SMA NEGERI 1 PARE KABUPATEN KEDIRI BERDUKA CITA
Hari masih pagi, bahkan sangat pagi ketika telepon berbunyi. Tidak seperti biasanya, bu Nurul telepon masih sepagi itu. Kami masih sedang menikmati pencerahan rohani melalui acara di televisi.
“Assalamu’alaikum. Wr. Wb” salam bu Nurul dari jauh namun terdengar lewat piranti yang bisa mendekatkan suara ini.
“Waalaikumsalam Wr. Wb, bu Nurul, ada apa bu?” jawab saya sambil bertanya keheranan koq tumben masih pagi koq sudah bertelepon ria.
“Kabar duka, Pak Karmono meninggal dunia tadi pagi pukul empat, jatuh ketika di kamar mandi dan dibawa ke rumah sakit dan akhirnya meninggal dunia. Tolong beritahu pak Mul. ada saudaranya di Kediri.” bu Nurul menjelaskan dengan begitu cepatnya.
“Inggih bu, pak EB dimakamkan jam berapa?” tanya saya.
“Belum tahu, sekarang masih di rumah sakit. Sudah begitu saja ya. Assalamualaikum” tutup bu Nurul dalam menyampaikan berita duka itu.
“Waalaikumsalam …” jawab saya sambil melanjutkan salam, yang jelas tidak mungkin terdengar di seberang sana karena sudah ‘disconnected’.

Berita pagi hari yang membuatku menerawang heran dengan berita pagi ini sambil mengatakan bahwa memang kematian manusia tidak ada yang tahu kapan datangnya hanya Allah Yang Maha Mengetahui.
Drs. ENGEL BERTUS KARMONO EKO P. atau sering kita kenal dengan sebutan akrab pak EB. terlahir pada 29 September 1962. Beliau adalah seorang penganut Katholik.
Beliau memang mengindap sakit kompleks dan sudah kronis. Pak EB akir-akhir ini sudah menunjukkan kesembuhan. Hal ini nampak dari kehadiran beliau di sekolah. Meski belum bisa mengajar namun beliau rajin ke sekolah. Bertandang ke sekolah merupakan hiburan untuk bisa meningkatkan kesehatannya, kata beliau ketika saya tanya kenapa tidak istirahat saja di rumah.

Kepergian beliau menghadap Sang Maha Pencipta tidak terduga sama sekali. Semangat untuk segera mengajar membuat beliau rajin ke sekolah. Sehingga tidak nampak bahwa beliau akan meninggalkan kita dalam usia yang masih relatif muda ini.
Banyak kenangan yang tidak terlupakan, baik suka maupun duka. Beliau mengajar Pendidikan Kewarganegaraan. Namun setahu saya beliau pintar juga memainkan alat musik, gitar dan organ. Walaupun ketika ada pentas seni belum pernah saya lihat beliau menunjukkan kemampuannya ini.
Selamat jalan menuju ke dekapan Allah. Semoga ini merupakan jalan terbaik bagimu. Tanpa engkau minta segala salah dan dosa telah kami maafkan dan semoga Allah menerima dan memaafkanmu. Engkau dilahirkan dalam keadaan suci semoga diterima Allah juga dalam kesucian. Rest In Peace Kawan.

KAMI SEGENAP KELUARGA BESAR SMA NEGERI 1 PARE KABUPATEN KEDIRI MENGUCAPKAN DUKA CITA YANG MENDALAM DENGAN KEPERGIAN BAPAK ENGEL BERTUS KARMONO

Inspirasi bisa di dapat dari kickandy

Menyimak acara kickandy memang mengasyikkan. Ada berbagai macam informasi, pengalaman, pengabdian dan lain-lain yang bisa menambah wawasan serta inspirasi untuk selalu berbuat baik dan berbagi dengan sesama.

Pengabdian para sukarelawan kemanusiaan. Baik yang berhubungan dengan pendidikan maupun kemanusiaan. Semoga kemampuan dan kemauan mereka untuk selalu berbagi membawa manfaat dan keberkahan bagi semua. Amiin.

Belajar Tenses Yooooooo

Pelajaran TENSES ini juga saya tulis di blog saya di www.ekohadip.blogdetik.com

SIMPLE PRESENT TENSE

Simple Present Tense digunakan untuk menyatakan peristiwa atau kejadian, kegiatan, aktivitas dan sebagainya yang terjadi saat ini. Present Tense juga digunakan untuk menyatakan suatu fakta atau sesuatu yang dilakukan secara rutin. Rumusnya:
Possitive (Positif): S (I,you, we, they) + V1 + O/C

S (He, She, It) + V1 (s/es) + O/C
Negative (Negatif): S (I,you, we, they) + DO + NOT + V1 + O/C

S (He, She, It) + DOES + NOT + V1 + O/C
Interrogative (Tanya): DO + S (I,you, we, they) + V1 + O/C

DOES + S (He, She, It) + V1 + O/C

Contoh Kalimat Positif:
I ride bicycle
She rides bicycle
We ride bicycle

Anda perlu mengembangkannya sendiri dengan membuat contoh kalimat yang sesuai dengan yang anda alami sendiri sebanyak mungkin. Pasti Anda perlu kamus juga, karena belajar tenses lalu mentok dengan suatu kata yang sulit maka biasanya tidak jadi.

Cara Membaca Rumus:
S maksudnya Subject,

V1 maksudnya Verb1 atau kata kerja bentuk pertama.

O maksudnya Object

C maksudnya Complement

Kapan kita memakai tambahan (s) atau (es) dan kapan tidak?
Kalau Subjectnya He, She, It, Eko, Tyas atau Orang ketiga TUNGGAL maka pada kata kerjanya ditambah (s) atau (es). Tidak sembarang tambah (s) atau (es) juga sih,

Di atas tadi ada istilah Orang Ketiga TUNGGAL , maksudnya begini: Orang ketiga adalah orang yang kita bicarakan. Sedangkan orang pertama ya yang bicara. Orang kedua adalah orang yang diajak bicara atau lawan bicara. Tunggal itu artinya satu. Jadi orang ketiga tunggal adalah orang yang kita bicarakan hanya satu saja. Misalnya kita berdua membicarakan teman kita yang bernama Aziz. Saya yang berbicara (orang pertama. Anda yang saya ajak berbicara (orang kedua), Aziz yang kita bicarakan (orang ketiga tunggal). Ngerti kan?

Hadi drinks a cup of coffee every morning.

Tidak boleh drinkes , mengapa? ya memang begitu!.

Kalo yang ini harus dengan es.

Siti washes her shoes every Saturday evening.

Kalimat Negatif Pada Present Tense

Bentuk Negatif maksudnya untuk menyatakan tidak. Maka sesuai rumus Present Tense, setelah SUBJECT ditambah DO atau DOES, baru NOT, lalu tambah kata kerja bentuk pertama tanpa (s) atau (es) lagi. (s) atau (es)-nya dimana? Sudah digantikan oleh does tadi.

I do not sweep the floor.
She does not sweep the floor.
Iman does not sweep the floor.

Coba perhatikan She does not sweep the floor.
sweep- nya tidak pake (s) lagi, karena sudah digantikanoleh does. Biasakan saja, Present Simple Tense ini nampaknya rumit tetapi kalau mau belajar dengan jeli dan berlatih menggunakannya akan terasa mudah koq. Perlu ketekunan!.

Baca berulang-ulang keterangan di atas hingga meresap benar. Buat kalimat buatan Anda sendiri dengan kata kerja yang berbeda. Buat lima, sepuluh, dua puluh atau terserah andalah. Semakin banyak semakin bagus. Yes, belajar bahasa Inggris tak boleh gampang menyerah, harus aktif.

Kalimat Tanya Pada Present Tense

Kalimat tanya untuk Present Tense sesuai dengan rumus di atas, atau saya tulis lagi supaya lebih mudah:

Interrogative (Tanya): DO + S (I,you, we, they) + V1 + O/C

DOES + S (He, She, It) + V1 + O/C

Ingat untuk Subject : I, YOU, WE, THEY gunakan DO.

Untuk Subject SHE, HE, IT, Eko, Tyas (nama seseorang) gunakan DOES. Contohnya begini:

Kalimat positifnya : I clean my bedroom
Kalimat tanya menjadi: DO I clean my bedroom?

Kalau yang bertanya orang lain kepada saya: Do you clean your bedroom?

Kalimat positif: She drinks coffe
Kalimat tanya: DOES She drink coffee?

Kalimat tanya seperti di atas disebut juga YES/NO Question. Karena jawabannya memang Yes atau No.

Pertanyaan “Do you clean your bedroom?”

Jawabnya; “Yes I do”. Atau bisa bisa dijawab dengan lengkap: “Yes, I clean my

bedroom”.

Ya, memang benar kalau Present Tense ini lebih rumit dibandingkan dengan Present Continuous Tense karena sekonyong-konyong kok menggunkan DO, sedangkan untuk orang ketiga tunggal pakai DOES segala, hehe.. Kalau dalam Present Continuous Tense kan tinggal menukar posisi antara Subject dengan ToBe-nya.

Kenapa perlu belajar rumus seperti ini? Yeaahh ..agar bahasa Inggris kita lebih terstruktur dan punya landasan kuat untuk belajar lebih lanjut nanti. Misalnya Anda perlu menulis untuk menulis surat lamaran kerja dalam bahasa Inggris, blog Anda dalam bahasa Inggris dan lain-lain.

Nah, kalau tadi kan Kalimat Tanya Present Tense yang jawabannya Yes atau No. Bagaimana dengan pertanyaan yang memerlukan jawaban tidak menggunakan Yes atau NO?. Dalam membuat pertanyaannya sama dengan pertanyaan yang menggunakan jawaban Yes atau No hanya tinggal menambahkan When, Where, Why, Who, What, How dll di depannya. Contohnya begini:

Question : When Do you study English?
Answer : I study English every evening.

Question : What does Meilina do every Sunday?

Answer : She washes her shoes

Mudah kan? Jawabnya PASTI. Kalau Anda sering praktekkan dalam bahasa Inggris sehari-hari maka tentu saja akan terasa semakin lebih mudah. Silakan berlatih, berkarya menggunakan daya kreasi dan imajinasi dengan kalimat-kalimat Anda dalam Present Tense, Okay???.

Rasanya cukup itu dulu pelajaran Tenses kali ini. Kalau ada yang mau menambahkan atau memberi saran atau komentar, silakan. Let’s Practice Our English.

Teks Soempah Pemoeda dibacakan pada waktu Kongres Pemoeda di Jakarta pada tanggal 27 – 28 Oktober 1928.

28 Oktober 2009

SOEMPAH PEMOEDA
Pertama :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA
Kedoea :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA
Ketiga :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA INDONESIA
Djakarta, 28 Oktober 1928
Dan saya sebagai Pemuda Indonesia berjanji akan meneruskan semangat persatuan dan kesatuan dari Sumpah Pemuda tersebut untuk:
1 . Senantiasa Melestarikan Pancasila Sebelum Pancasila Diakui Oleh Bangsa Lain.
2. Senantiasa Melestarikan Batik Indonesia Sebelum Batik Indonesia Diakui
Bangsa Lain.
3. Senantiasa Melestarikan Bahasa Daerah Sebelum Bahasa Daerah Kita Diakui Bangsa Lain.
4. Senantiasa Melestarikan Kebudayaan Bangsa Indonesia Sebelum Kebudayaan Kita Diakui Bangsa Lain.
5. Senantiasa Mengisi Kemerdekaan Dengan Kebaikan Sebelum Diisi Dengan Keburukan Oleh Bangsa Lain.

Sumpah Pemuda pada dasarnya tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Sumpah bisa dimaknai adanya ikatan perjanjian suci antara manusia kepada Allah dan tanah air. Oleh karena itu setiap pemuda (warga negara Indonesia) wajib mengikat adanya perjanjian suci dengan Allah ini serta menerapkannya dalam sikap cinta. Cinta terhadap tanah air, cinta budaya, cinta persatuan dan kesatuan bangsa serta cinta terhadap bahasa persatuan Indonesia.

Sumpah Pemuda sebaiknya tidak hanya terucap dalam lisan tetapi harus diniati dengan hati yang tulus ikhlas, dan dibuktikan dengan perbuatan yang nyata. Semangat dan rasa nasionalisme serta patriotisme harus selalu ditumbuhkan untuk memajukan negara demi masa depan yang lebih cemerlang.

Pemuda Indonesia harus selalu berusaha untuk mengedepankan nasionalisme dan patriotisme. Hal ini perlu ditekankan karena adanya rong-rongan dari negara lain. Akhir-akhir ini kita sering mendengar adanya pengakuan dari bangsa lain (terutama Malaysia) terhadap khasanah kekayaan bangsa Indonesia. Berbagai respon (demonstrasi) muncul terhadap pengakuan tersebut. Demonstrasi menentang pengakuan tersebut tidak hanya terjadi di Jakarta sebagai ibu kota negara tetapi juga terjadi di berbagai daerah di tanah air.

Kejadian pengakuan terhadap khasanah kekayaan bangsa Indonesia oleh negara lain bisa jadi disebabkan oleh kurangnya perhatian pemerintah terhadap kekayaannya yang begitu melimpah. Namun kita juga tidak boleh serta merta menyalahkan pemerintah. Kita sebagai pemuda juga harus instropeksi sampai sejauh mana kita terlibat dalam pelestarian kekayaan bangsa itu.

Pemuda Indonesia, marilah kita berbuat yang terbaik bagi negara kita. Kita tanya pada diri kita masing-masing “Apa yang sudah kita perbuat untuk negara Indonesia ini?”